Skip survey header

Опитування батьків щодо особливої освіти у 2025-2026 рр.

Ласкаво просимо до опитування батьків щодо особливої освіти

Управління моніторингу державних шкіл (Office of Public School Monitoring, PSM) Департамента початкової та середньої світи (Department of Elementary and Secondary Education’s, DESE) звертається до вас за відгуком стосовно освітньої програми особливої освіти вашої дитини. Надана вами інформація допоможе команді PSM збирати ключові дані про процеси та процедури особливої освіти у шкільному районі. 
 
Це коротке опитування займе усього 5-8 хвилин. Результати опитування направляються до шкільних районів без ідентифікації окремих учасників. Дякуємо заздалегідь за вашу участь. 
3. У якому класі вчиться ваша дитина?
4. Яка стать вашої дитини?
5. Вкажіть расу/національність вашої дитини.
6. Шкільний район моєї дитини заохочує мене до участі в досвіді навчання моєї дитини. Ви можете додати коментарі. *This question is required.
7. Співробітники школи моєї дитини розуміють та підтримують культуру та досвід моєї сім’ї. Ви можете додати коментарі.
8. Я знаю, з ким зв’язатися у випадку потреби поспілкуватися про послуги та просування особливої освіти моєї дитини. Ви можете додати коментарі.
9. За необхідності документи перекладаються на бажану для мене мову. Ви можете додати коментарі.
10.

У Массачусетсі кожен державний шкільний район або незалежна школа, згідно з законодавством штату, повинна мати Раду з консультацій батьків щодо особливої освіти (Special Education Parent Advisory Council, SEPAC). Метою ради SEPAC є надання можливості батькам учнів з інвалідністю висловитися щодо спільних галузей інтересів та надати рекомендації шкільному комітету щодо освіти та безпеки учнів з інвалідністю. 

 

Мене було запрошено до одного чи більше засідань Раду з консультацій батьків щодо особливої освіти (SEPAC) за минулий рік. Ви можете додати коментарі.

11. У мене була можливість поспілкуватися з представниками школи щодо наступного: (виберіть усі застосовні варіанти)
12. Перш ніж моїй дитині було надано IEP (Individualized Education Program — індивідуалізована освітня програма), школа надала моїй дитині додаткову підтримку. Ви можете додати коментарі.
Школа надала мені інформацію про прогрес моєї дитини у результаті такої додаткової підтримки. Ви можете додати коментарі.
13. Мене залучено як учасника команди IEP моєї дитини. Ви можете додати коментарі. *This question is required.
14. Упродовж засідань IEP у мене є достатньо часу для надання коментарів та направлення запитань. Ви можете додати коментарі.
15. Школа пояснює свої звіти та потреби моєї дитини у доступний спосіб. Ви можете додати коментарі.
16. Школа обговорює послуги особливої освіти, які вона може надати моїй дитині у класі до розгляду надання послуг за межами класу. Ви можете додати коментарі.
17. Команда IEP співпрацює зі мною та моєю дитиною задля планування її майбутнього після закінчення старшої школи (наприклад, освіта та професійна підготовка, працевлаштування, самостійне життя). Ви можете додати коментарі.
18. Школа цінує мої коментарі та питання у якості члена команди IEP та/або батька/матері. Ви можете додати коментарі. *This question is required.
19. Моя основна мова — англійська.
Школа надає усного перекладача з вільним володінням моєю основною мовою, знайомого з процедурами, програмами особливої освіти та залученого до засідань IEP. Ви можете додати коментарі.
20. Які послуги та/або навчальні програми з зазначених нижче рекомендовано за програмою IEP вашої дитини? Виберіть усі застосовні варіанти. *This question is required.
21. Моя дитина демонструє просування у напрямку цілей її IEP. Ви можете додати коментарі. *This question is required.
22. Усі послуги за програмою IEP моєї дитини надаються у спосіб, який підтримує її потреби в особливій освіті. *This question is required.
23. Моя дитина здатна брати участь у будь-якій програмі, запропонованій школою, на її вибір (наприклад, заняття атлетикою, клуби, факультативи, навчальні дисципліни, позакласні заняття). Ви можете додати коментарі. *This question is required.
Ukrainian