Skip survey header

Ankieta dla Rodziców dotycząca Edukacji Specjalnej 2025–2026

Witamy w Ankecie dla Rodziców dotyczącej Edukacji Specjalnej

Biuro Monitorowania Szkół Publicznych (Office of Public School Monitoring, PSM) działające przy Departamencie Edukacji Podstawowej i Średniej (Department of Elementary and Secondary Education, DESE) zwraca się z prośbą o przekazanie opinii na temat programu edukacji specjalnej Państwa dziecka. Przekazane przez Państwa informacje pomogą PSM w zebraniu kluczowych danych dotyczących procesów i procedur związanych z edukacją specjalną w okręgu szkolnym.

Wypełnienie tej krótkiej ankiety zajmie około 5–8 minut. Wyniki ankiety zostaną przekazane do okręgu szkolnego w formie zbiorczej, bez możliwości identyfikacji poszczególnych uczestników. Z góry dziękujemy za udział w badaniu.
3. Do której klasy chodzi Państwa dziecko?
4. What is your child's gender?
5. Proszę określić rasę/pochodzenie etniczne Państwa dziecka.
6. Okręg szkolny mojego dziecka zachęca mnie do angażowania się w życie szkolne ucznia. Mogą Państwo dołączyć komentarze. *This question is required.
7. Personel w szkole mojego dziecka rozumie i wspiera kulturę oraz tło rodzinne dziecka. Mogą Państwo dołączyć komentarze.
8. Wiem, do kogo mogę się zwrócić, jeśli chcę porozmawiać o usługach i postępach w edukacji specjalnej mojego dziecka. Mogą Państwo dołączyć komentarze.
9. Jeśli dotyczy, dokumenty są tłumaczone na preferowany przez Państwa język. Mogą Państwo dołączyć komentarze.
10.

W Massachusetts każdy publiczny okręg szkolny lub szkoła czarterowa zgodnie z prawem stanowym jest zobowiązany do posiadania Rady Doradczej Rodziców ds. Edukacji Specjalnej (SEPAC). Celem SEPAC jest umożliwienie rodzicom uczniów z niepełnosprawnościami rozmowy na tematy wspólne oraz doradzanie komitetowi szkolnemu w kwestiach dotyczących edukacji i bezpieczeństwa uczniów z niepełnosprawnościami.

 

W ciągu ostatniego roku zostałem/zostałam zaproszony(a) na jedno lub więcej spotkań Rady Doradczej Rodziców ds. Edukacji Specjalnej (SEPAC). Mogą Państwo dołączyć komentarze.
11. Miałem/Miałam okazję rozmawiać ze szkołą na temat: (Proszę zaznaczyć wszystkie pasujące opcje)
12. Zanim moje dziecko otrzymało Indywidualny Program Edukacyjny (IEP), szkoła zapewniała mu dodatkowe wsparcie. Mogą Państwo dołączyć komentarze.
Szkoła dostarczyła mi informacje o postępach mojego dziecka wynikających z dodatkowego wsparcia. Mogą Państwo dołączyć komentarze.
13. Jestem uwzględniany/a jako członek zespołu opracowującego Indywidualny Program Edukacyjny (IEP) mojego dziecka. Mogą Państwo dołączyć komentarze. *This question is required.
14. Podczas spotkań zespołu opracowującego Indywidualny Program Edukacyjny (IEP) mam wystarczająco dużo czasu, aby przedstawić swoje uwagi i zadać pytania. Mogą Państwo dołączyć komentarze.
15. Szkoła wyjaśnia swoje raporty oraz potrzeby mojego dziecka w sposób jasny i zrozumiały. Mogą Państwo dołączyć komentarze.
16. Szkoła omawia usługi edukacji specjalnej, które może zapewnić mojemu dziecku w klasie, zanim rozważy świadczenie usług poza klasą. Mogą Państwo dołączyć komentarze.
17. Zespół opracowujący Indywidualny Program Edukacyjny (IEP) współpracuje ze mną i moim dzieckiem w planowaniu jego przyszłości po ukończeniu szkoły średniej (np. edukacja i szkolenia, zatrudnienie, samodzielne życie). Mogą Państwo dołączyć komentarze.
18. Szkoła docenia moje uwagi i pytania, które zgłaszam jako członek zespołu opracowującego Indywidualny Program Edukacyjny (IEP) i/lub rodzic. Mogą Państwo dołączyć komentarze. *This question is required.
19. Moim językiem podstawowym jest angielski.
Podczas spotkań zespołu opracowującego Indywidualny Program Edukacyjny (IEP) szkoła zapewnia tłumacza, który biegle posługuje się moim językiem podstawowym i zna procedury, programy oraz usługi edukacji specjalnej. Mogą Państwo dołączyć komentarze.
20. Które z poniższych usług i/lub przydziałów przewidziano w Indywidualnym Programie Edukacyjnym (IEP) Państwa dziecka? Proszę zaznaczyć wszystkie pasujące opcje. *This question is required.
21. Moje dziecko osiąga postępy w realizacji celów zapisanych w IEP. Mogą Państwo dołączyć komentarze. *This question is required.
22. Wszystkie usługi zapisane w IEP mojego dziecka są świadczone w sposób wspierający jego potrzeby w zakresie edukacji specjalnej. *This question is required.
23. Moje dziecko może uczestniczyć w dowolnym programie oferowanym przez szkołę, jeśli wybierze taką możliwość (na przykład: zajęcia sportowe, koła zainteresowań, przedmioty dodatkowe, nauka przedmiotowa, zajęcia pozalekcyjne). Mogą Państwo dołączyć komentarze. *This question is required.
0%
Polish▾