Proposed Amendments to Regulations on MCAS and Competency Determination - 2025 Public Comment

Comentários públicos sobre o MCAS e os Regulamentos de Determinação de Competência podem ser enviados preenchendo o formulário abaixo, ou enviando um e-mail para o endereço abaixo, ou enviando comentários por escrito pelo correio para o seguinte endereço: Regulations Public Comment, c/o Commissioner's Office, Department of Elementary and Secondary Education, 135 Santilli Highway, Everett, MA 02149. O prazo para enviar comentários públicos é 4 de Abril de 2025, às 17:00 horas. Prevê-se que o Conselho de Administração vote as alterações propostas na sua reunião mensal regular agendada para 20 de Maio de 2025.

Informações importantes:

Link para as alterações propostas aos regulamentos atuais: https://www.doe.mass.edu/bese/docs/fy2025/2025-02/item4.1-a603crm30-strikethrough-portuguese.docx
Autoridade regulatória: 603 CMR 30.00: M.G.L. c. 69, §§ 1B e 1D; St. 2003, c.140, §119
Resumo das emendas propostas: Em resumo, as emendas propostas incluem o seguinte: alinhar os regulamentos à nova linguagem estatutária; definir termos para proporcionar clareza; especificar os requisitos mínimos para obter a determinação de competência; acrescentar “uma área adicional determinada pelo Conselho”; oferecer opções para atender às necessidades dos alunos; e proporcionar supervisão.
Endereço de e-mail para enviar comentários ou perguntas públicas: Competency.Determination@Mass.gov

1. Informações de Contato *This question is required.

Nome

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e-mail (ou outra informação de contato)

2. Por favor, indique seu(s) cargo(s)

Administrador do Distrito
Membro de uma organização de defesa
Pais/Membro da Comunidade
Administrador da Escola
Aluno
Professor
Outro - Descreva Please enter an 'other' value for this selection. * This question is required.

3. Organização/Afiliação (se aplicável)

4. Em nome de quem você está submetendo?

5. Por favor, descreva seu nível de apoio a cada um dos seguintes aspectos das mudanças regulatórias propostas, bem como seu nível geral de apoio.

Space Cell	Em apoio às alterações propostas	Suporte misto, com sugestões específicas para alterar aspectos da linguagem	Em oposição às alterações propostas	Neutro
Para as alterações propostas à seção 30.02: “Definições”	Para as alterações propostas à seção 30.02: “Definições”: Em apoio às alterações propostas	Para as alterações propostas à seção 30.02: “Definições”: Suporte misto, com sugestões específicas para alterar aspectos da linguagem	Para as alterações propostas à seção 30.02: “Definições”: Em oposição às alterações propostas	Para as alterações propostas à seção 30.02: “Definições”: Neutro
Para as alterações propostas à seção 30.03: “Padrões para determinação de competência”	Para as alterações propostas à seção 30.03: “Padrões para determinação de competência”: Em apoio às alterações propostas	Para as alterações propostas à seção 30.03: “Padrões para determinação de competência”: Suporte misto, com sugestões específicas para alterar aspectos da linguagem	Para as alterações propostas à seção 30.03: “Padrões para determinação de competência”: Em oposição às alterações propostas	Para as alterações propostas à seção 30.03: “Padrões para determinação de competência”: Neutro
Para a adição da seção 30.04: “Certificação Distrital”	Para a adição da seção 30.04: “Certificação Distrital”: Em apoio às alterações propostas	Para a adição da seção 30.04: “Certificação Distrital”: Suporte misto, com sugestões específicas para alterar aspectos da linguagem	Para a adição da seção 30.04: “Certificação Distrital”: Em oposição às alterações propostas	Para a adição da seção 30.04: “Certificação Distrital”: Neutro
Para a adição da seção 30.05: “Auditoria”	Para a adição da seção 30.05: “Auditoria”: Em apoio às alterações propostas	Para a adição da seção 30.05: “Auditoria”: Suporte misto, com sugestões específicas para alterar aspectos da linguagem	Para a adição da seção 30.05: “Auditoria”: Em oposição às alterações propostas	Para a adição da seção 30.05: “Auditoria”: Neutro
Em geral	Em geral: Em apoio às alterações propostas	Em geral: Suporte misto, com sugestões específicas para alterar aspectos da linguagem	Em geral: Em oposição às alterações propostas	Em geral: Neutro

6. Por favor, escreva quaisquer comentários sobre as alterações propostas à seção 30.02: "Definições".

7. Por favor, escreva quaisquer comentários sobre as alterações propostas à seção 30.03: "Padrões para Determinação de Competência".

8. Por favor, escreva quaisquer comentários sobre a proposta de adição da seção 30.04: "Certificação Distrital".

9. Por favor, escreva quaisquer comentários sobre a proposta de adição da seção 30.05: "Auditoria".

10. Por favor, escreva seus comentários sobre as emendas propostas em geral.

11. Se tiver outros comentários sobre outros aspectos das mudanças propostas nos regulamentos, escreva-os aqui.

12.

Em nome do Conselho de Educação Elementar e Secundária, o Departamento de Educação Elementar e Secundária está solicitando comentários do público sobre a seguinte questão:

Além do caminho proposto nas emendas aos regulamentos, o Departamento de Educação Elementar e Secundária está buscando comentários do público sobre a questão de incluir ou não um segundo caminho alternativo para obter a determinação de competência. O segundo caminho seria uma rota adicional disponível para todos os alunos. Se baseando na obtenção de uma pontuação de qualificação na avaliação MCAS do ensino médio relevante, que os alunos do ensino médio devem fazer como requerimento.

13. Se quiser fornecer qualquer documentação de suporte, envie-a aqui.

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Propostas de Emendas aos Regulamentos sobre MCAS e Determinação de Competência - Comentário Público de 2025