Voces desde el campo educativo.
Para el campo educativo.
Para educadores judíos, líderes religiosos y profesionales de la educación judía
Desde los ataques terroristas del 7 de octubre, Israel y Hamás han estado en guerra. Posteriormente, los actos de antisemitismo han aumentado significativamente, tanto en cantidad como en su nivel gravedad. Este acontecimiento trascendental e histórico afecta a los judíos de todo el mundo de muchas maneras. Los educadores judíos, los líderes religiosos y los profesionales de la educación en particular, están desempeñando (y seguirán desempeñando) un papel fundamental a la hora de ayudar a sus alumnos a lidiar con los miedos y las dudas que surgen de estos dolorosos acontecimientos..
Este cuestionario está diseñado como parte de un esfuerzo colectivo para que los educadores, los líderes religiosos y los profesionales de la educación judía, encuentren un significado educativo a este contexto. Esperamos que sus respuestas nos ayuden a abordar educativamente las preguntas que se presenten y, en última instancia, nos proporcionen una hoja de ruta a seguir. También creemos que sus respuestas les ayudarán a expresar en palabras y ordenar la difícil situación que pueden estar viviendo.
Este cuestionario no tomará más de 5 minutos. Con el espíritu de areivut (responsabilidad mutua), las respuestas de todos estarán disponibles (de forma anónima), para que pueda ver cómo otros están experimentando este momento.
Además, publicaremos periódicamente una descripción general de lo que está surgiendo en el campo de la educación. Al final de la encuesta, se le proporcionará un enlace para que pueda ver el informe en vivo de las respuestas a esta encuesta. También puede optar por recibir el análisis formal que produciremos.
Copatrocinadores:
1. Opcional. Datos Personales:
*Solicitamos esta información para saber que cada persona ha realizado esta encuesta una vez. No se hará ningún otro uso de sus datos personales. La encuesta es confidencial, no se conectarán sus respuestas con sus datos personales.