En la actualidad nadie duda de que, junto con las competencias clásicas relacionadas con el currículo, existen otras habilidades que también son muy importantes para el desarrollo escolar y vital de los niños y los jóvenes. Una de ellas son las habilidades socioemocionales, que incluyen la autoconciencia, la autogestión, la conciencia social, las habilidades sociales y la capacidad para tomar decisiones. Por eso, hace años que se desarrollan programas específicos para trabajarlas, tanto en la escuela como fuera del entorno escolar, y empieza a haber evidencia científica consistente que permite responder a preguntas como las siguientes:
¿Cómo son los programas que generan resultados positivos y deseables? ¿Qué competencias mejoran y en qué medida? ¿A quién deben dirigirse para ser más efectivos?
Para conocer las respuestas, acompáñanos en este pequeño juego: tú respondes a cuatro preguntas sobre cómo crees que se deben trabajar estas competencias en el aula y nosotros te iremos explicando qué dice la evidencia más rigurosa.
¡Te lo pasarás bien y aprenderás!
¿Empezamos?