A lo largo de su trayectoria educativa, el alumnado debe tomar decisiones importantes y superar múltiples retos. A menudo necesita algún tipo de apoyo, orientación o asesoramiento para hacer frente a las decisiones que debe tomar sobre su futuro, y en los centros educativos, las entidades sociales y los municipios se desarrollan programas específicos para prestárselo. Pero ¿cómo debe ser ese apoyo para mejorar la situación del alumnado? ¿Qué mejoras genera una buena orientación?
Para descubrirlo, acompáñanos en este pequeño juego: tú respondes a cuatro preguntas sobre cómo crees que debe ser la orientación al alumnado y nosotros te iremos explicando qué dice la evidencia más rigurosa.
¡Te lo pasarás bien y aprenderás!
¿Empezamos?